“發下卷子心正涼，一緊張，詞全忘，似曾相識何意卻不詳，聽力單選兩茫茫，看閱讀，淚千行；步出考場見同窗，都一樣，很受傷，如此成績，無顏見爹娘。只待明日發榜時，結繩套，系房梁。”

　　2009年12月19日晚，剛考完六級的郝全勝，一上網突然發現人人網好友的狀態紛紛改成了這首著名的《江城子——哀英語四六級》，原來英語國考過后，黯然神傷的遠不止他一個。

　　“杯具（網絡上對“悲劇”的諧稱）啊，今年我只能是重在參與了，明年再來吧！”“話說我聽完聽力就想走人了！何等的杯具！”“六級，不是你死就是我亡！”

　　每次四六級考試結束，考生們總會用種種方式宣泄自己各種情緒。與往年不同的是，今年不少考生都選擇用更改網絡簽名的方式來發泄自己的郁悶和不滿。考試剛結束，便引發了一輪網絡“杯具”簽名潮！

　　指望裸考混過關——沒戲

　　李媛是北京某高校大三的學生，她宿舍6人中有4人都報名參加了這次的六級考試。

　　剛報名那會兒，大家個個都立下雄心壯志，買來了各種詞匯書和真題寶典準備大干一場，可臨上考場時卻發現自己竟成了“裸考”大軍的一員。

　　“還是裸著吧！就當花了17塊錢做次六級模擬。”考前，李媛早早地把校內簽名改成了這句話。其實，她也不想這樣毫無準備地上陣，但現實中總有這樣或那樣的事兒，讓她沒法安下心來好好復習。

　　去年11月，學校咖啡廳開張，一向機靈而富有“經商”頭腦的李媛馬上趕去應聘，沒想到還當上了店長，從此她每天的課余時間有六七個小時都貢獻給了咖啡廳的事業。

　　一眨眼就到了英語六級開考的日子。結果，直到考試前，李媛才開始做她備考生涯的第一份真題。考試結果可想而知了。“杯具了！六級竟然連各種對稱法、黃金分割法等蒙題法都沒有時間用。”考完后，這個曾經以英語“自傲”的女孩沒有了言語，只是默默地將網絡簽名改成了這句話。

　　靠背答案撞大運——沒門兒

　　“這都是第三回考了，兩次找來的答案都不對，咋辦呢真是！”在北京上大學的何興考試一結束就改了狀態，讓人看了就能想象出他那張“杯具”的臉。

　　何興的英語很差，平時又不愛學習。本來他打算裸考四級，但是媽媽一通電話打來，下了死命令，如果考不過四級生活費直降200元。在媽媽的“威脅”下，他開始上網搜尋各種考試訣竅，決定碰碰運氣。

　　眼看只有幾天就要開考了，無奈之下，他只得從網上盛傳的各種“答案”中選出一份呼聲最高的，硬生生地把幾十個ABCD給背了下來。考完后，他把背過的答案跟網上公布的正確答案一對，錯誤率比自己蒙的還要糟糕。

　　想擺脫應試英語——沒轍

　　大三學生楊菲去年6月以487分的成績拿到了六級證，但是仍然要刷分。“現在的就業市場看這個，沒證不行，有了證分不高也不行，大家能不刷嗎？”

　　“在我們學校，和四六級掛鉤的可多了。”楊菲說，她所在的學校如果學生考不過四級是不能畢業的。另外，像北京市優秀班級評選，班上就因為有一個同學四級沒通過，學院就剝奪了他們班的參評資格。

　　“英語是一門語言，我們學習的目的是用來交流的，不是用來考試的，被這樣強迫，誰還有興趣啊？”楊菲對學校的種種做法感到非常不滿，但現實就是如此，要就業、出國，考英語、拿證書是必須的。要不怎么各種突擊四六級、托福、GRE的英語輔導班始終長盛不衰呢。

　　在廣州上大學的侯霞通過兩次考試，把六級成績刷到了600多分，她的考試寶典就是一遍一遍背單詞。說起那些背單詞的日子，她記憶猶新：“天氣已經有些熱了，我卻只能在自習室里，一遍一遍地看、抄、背，那段時間確實挺痛苦的。”

　　功夫不負有心人，侯霞的策略很正確，單詞在那次考試中起到了決定性作用，很多題目都是純考單詞的題目。“成績是上去了，可是英語水平卻真不見得上去，考過之后單詞都忘了，過了六級還是啞巴英語！”侯霞說，這樣的大學英語教育不能不說是一個“杯具”！