7月14日，記者在黃師傅處看到，筆記本的封皮上寫著“死亡筆記本”五個大字，字跡歪歪斜斜，是小學(xué)生的字跡。本子里面的更是令人大吃一驚。“我最討厭×××，讓他從樓梯上滾下去。”“我恨××老師，我恨死他了。”“我今天沒考好，我想死。”“奶奶說，好人死了能上天堂，壞人死了要受罪，不知道我是好人還是壞人呢？”……

　　據(jù)黃師傅介紹，這本筆記本是他在當天清掃車廂衛(wèi)生的時候，在座位下面撿到的。“看了這本筆記本后，我特別擔心，如果這個孩子一直抱著這種想法成長，我很擔心他對周圍人和社會的對立情緒越來越大。”筆記本上留有孩子的名字和所在學(xué)校名稱，黃師傅先和車隊工作人員一起與孩子所在學(xué)校取得了聯(lián)系。“學(xué)校值班人員告訴我們，現(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)放假了，但是他們會和孩子的家長取得聯(lián)系，讓孩子家長帶著孩子到12路車隊去取回筆記本。”黃師傅表示，他希望能和這個孩子好好談一談。

　　對此有關(guān)教育專家表示，孩子將不良情緒發(fā)泄在筆記本上，甚至出現(xiàn)詛咒他人的行為，說明了一種消極的人生態(tài)度。“中小學(xué)生性格的可塑性極大，老師和家長對此應(yīng)該進行積極的引導(dǎo)，讓孩子明白生命的可貴，并讓孩子在遭受壓力時、出現(xiàn)不良情緒時，選擇適當?shù)陌l(fā)泄方式。” (燕趙都市報 記者 馬南)